viernes, 18 de enero de 2013

LA NATURALEZA Y EL MEDIO AMBIENTE

¡Hola! somos el grupo formado por Tamara fernández, Judith Mateu y Aida Guillem, alumnas de 2º de bachiller A. 
Nuestro trabajo trata sobre la contaminción atomósferica, la contaminación de las aguas y los incendios forestales, y las respectivas causas de cada uno.

 Nuestra valoración sobre este trabajo es bueno ya que nos ha enseñado a cuidar mejor y a respetar el mundo.

Y seguidamente, encontrareis el enlace al mapa mental sobre el tema:
http://popplet.com/app/#/684698


viernes, 15 de junio de 2012

Wix del Muro de Berlín

Esta página web la hemos realizado 4 alumnas de história de 1º de Bachiller de la Florida, somos Tamara Fernández, Esperanza Álvarez, Amparo Gallego y Aida Guillem.
En el tema de la Guerra Fría cada grupo ha realizado un conflicto en una herramienta llamanda wix.
El tema de nuestra página es el Muro de Berlín, muro que se construyó en 1961 para separar la Alemania Occidental y la Alemania Oriental. Mucha gente intentó escapar y atravesar el muro para ir al lado opuesto porque se vivía mejor, pero en el intento quedaban heridos e incluso algunos murieron.

Esta es la portada sobre el muro de Berlín. Haz clik en la imagen para entrar en el trabajo que hemos hecho.

http://aidaguillem95.wix.com/muro-de-berlin

jueves, 7 de junio de 2012

Consultas a la base de datos de la tabla TEATRO

  1. Una consulta amb un criteri utilitzant un operador lògic (<, <=, >, >=, < >)
    • Consulta que muestre obra, autor y teatro de que aquellas obras cuyos espectadores son superiores a 7550.
  2. Una consulta amb un criteri utilitzant un rang de valors.
    •  Consulta que muestre obra y estado de aquellas obras cuya nº de representación sea entre 88 y 200
  3. Una consulta amb un criteri utilitzant un comodí (*)
    •  Consulta que muestre teatro, obra y recaudación de aquellas obras que empiecen por "TE"
  4. Una consulta amb dos criteris (en el mateix camp) utilitzant l'operador “O”.
    •  Consulta que muestre estado, obra y teatro de aquellas obras que estan activas o de vacaciones.
  5. Una consulta amb dos criteris en diferents camps.
    •  Consulta que muestre recaudacion y espectadores de aquellas obras que estan en activo y espectadores superiores a 2000
  6. Una consulta amb dos criteris en diferents camps, i que un d'ells siga un rang de valors.
    •  Consulta que muestre obra y autor en orden descendente de aquellas obras en estado retirada y de aquellas obras cuya representación esta entre 50 y 100
  7. Una consulta amb un paràmetre.
    •  Consulta que muestre obra y estado de aquellas obras con un número mínimo de representaciones superior o igual al nº que introducirá el usuario.
  8. Una consulta amb dos paràmetres en el mateix camp. 
    •  Consulta que muestre obra y autor de aquellas obras cuyo estado sera intraducido por el usuario y cuya recaudacion sea inferior al número que introducirá el usuario.
  9. Una consulta amb dos paràmetres en diferents camps.
    •  Consulta que muestre obra y autor de aquellas obras cuyo teatro será introducido por el usuario y de aquellas obras cuyo estado sea en 

jueves, 31 de mayo de 2012

CORRIENTES ÉTICAS

Estas actividades on-line han sido realizadas por Paula García, Carles Escutia, Sergio Dalmau y Aida Guillem del Grupo 2 de 1º de Bachiller

Aqui teneis un texto para completar sobre las teorias éticas....




Aquí teneis un crucigrama sobre teorías éticas....




Aquí también podeis encontrar una sopa de letras sobre el mismo tema....



Y por último podéis hacer una actividad de relacionar conceptos para que comprobéis lo que habéis aprendido....


martes, 17 de abril de 2012

CONCEPTOS DE ACCESO

1.- Qué es Access?
 Es un sistema gestor de base de datos con el que se puede administrar toda la información desde un único archivo.

2.- ¿Cuáles son las partes principales de una base de datos con Access?

      Las principales partes de una base de datos son:
  • Tabla
  • Consulta
  • Formulario
  • Informe
3.- Qué es un campo?
El campo es el que almacena los datos según su tema o clasificación, es decir, la correspondencia de cada columna del registro.

4.- ¿Qué es un registro?
Los registros son el conjunto de campos del mismo tema, es decir, la correspondencia de cada fila.

5.- Identifica en la seguiente tabla, los campos y los registros.




  • Registros: Cada fila de la tabla forma un registro.
  • Campos:  Nif, Nombre, Apellido 1, Apellido 2, Edad, Parcial 1, Parcial 2, Prácticas.
6.- ¿Qué es la clave principal?


La clave principal de una tabla suele ser uno o varios campos que identifican de forma única a cada registro de la tabla, de modo que no podrán introducirse dos registros iguales o almacenar valores nulos en los campos de la clave principal. 


7.- ¿cuáles son los tipos de datos que pueden tener los camps de les tablas?
  • Texto
  • Numérico
  • Fecha/hora
  • Autonumérico
  • Si/No
  • Memo
  • Moneda
  • Objeto LOE
  • Hipervínculo